Summary
শূন্যস্থান পূরণ:
- ১. তরল ও বায়বীয় মাধ্যমে তাপ সংবহন প্রক্রিয়ায় সঞ্চালিত হয়।
- ২. স্বাভাবিক চাপে যে তাপমাত্রায় বিশুদ্ধ পানি ফুটে বাষ্পে পরিণত হয়, সেই তাপমাত্রাকে বাষ্পীকরণের তাপমাত্রা বলে।
- ৩. সেলসিয়াস স্কেলের নিম্ন স্থিরাঙ্ক ০ ডিগ্রি সেলসিয়াস।
- ৪. ফারেনহাইট স্কেলে নিম্ন স্থিরাঙ্ক ৩২ ডিগ্রি ফারেনহাইট।
- ৫. জলীয় বাষ্পের পরিমাণ কম থাকলে বায়ুর আর্দ্রতা কম থাকে।
সংক্ষিপ্ত উত্তর প্রশ্ন:
- তাপ ও তাপমাত্রার মধ্যে পার্থক্য হলো তাপ হলো শক্তি, আর তাপমাত্রা হলো সেই শক্তির মাপ।
- রেললাইনের পাতের সংযোগস্থলে ফাঁকা রাখা হয় যাতে তাপের জন্য সম্প্রসারণে অবাধ চলাচল থাকে।
- আগুনের পাশে দাঁড়ালে গরম লাগে, কিন্তু আগুনের উপরে হাত রাখলে বেশি গরম লাগে কারণ উচ্চ তাপমাত্রার তাপ সঞ্চালন হয়।
- রান্নার গরম হাড়ি খালি হাতে না ধরে কাপড়ের টুকরা দিয়ে ধরা হয় কারণ কাপড় তাপ প্রতিরোধ করতে পারে।
- তাপমাত্রা বাড়লে বায়ুমণ্ডলের চাপ কমে যায় কারণ গ্যাসের ঘনত্ব কমে যায়।
বহুনির্বাচনি প্রশ্ন:
- গ. অক্সিজেন
- ঘ. বল প্রয়োগে বাধা দেয়
- খ. ii
- ক. তাপের প্রবাহ চিত্র ১ থেকে ২ এর দিকে হবে
সৃজনশীল প্রশ্ন:
-
ক. তাপমাত্রা হলো একটি পরিমাণ যা শরীরের তাপের মাত্রা নির্দেশ করে।
খ. পারদ থার্মোমিটারে পারদ ব্যবহারের সুবিধা হলো এটি সুনির্দিষ্ট ও তাত্ক্ষণিক ভাবে তাপমাত্রা মাপতে সহায়ক।
গ. শারমিনের গায়ের তাপমাত্রা ফারেনহাইট স্কেলে ছিল ৯৮.৬ °F।
ঘ. ফারেনহাইট ও সেন্টিগ্রেড স্কেলের সম্পর্ক জানা থাকলে শারমিনের ডাক্তার কাছে যেতে হত না। -
ক. গ্যাসের মধ্যে সবচেয়ে বেশি প্রসারিত হয়।
খ. রেললাইনের সংযোগস্থলে ফাঁক রাখা হয় তাপ সম্প্রসারণের জন্য।
গ. আনিকার观察时, পানি ফুটে ওঠার ফলে বরফের তাপমাত্রা বেড়ে যায়।
ঘ. কাঠের দরজার শীত ও গ্রীষ্মের ফাঁক বয়সের কারণে ফুলে এবং সঙ্কুচিত হয়ে ঘটে।
শূন্যস্থান পূরণ কর।
১. তরল ও বায়বীয় মাধ্যমে তাপ ______ প্রক্রিয়ায় সঞ্চালিত হয়।
২. স্বাভাবিক চাপে যে তাপমাত্রায় বিশুদ্ধ পানি ফুটে বাষ্পে পরিণত হয়, সেই তাপমাত্রাকে ________বলে।
৩. সেলসিয়াস স্কেলের নিম্ন স্থিরাঙ্ক ________ ডিগ্রি সেলসিয়াস।
৪. ফারেনহাইট স্কেলে নিম্ন স্থিরাঙ্ক ________ ডিগ্রি ফারেনহাইট।
৫. জলীয় বাষ্পের পরিমাণ কম থাকলে বায়ুর ________ কম থাকে।
সংক্ষিপ্ত উত্তর প্রশ্ন
১. তাপ ও তাপমাত্রার মধ্যে পার্থক্য কী?
২. রেললাইনের পাতের সংযোগস্থলে কিছু দূর পরপর কিছুটা ফাঁকা রাখা হয় কেন?
৩. আগুনের পাশে দাঁড়ালে যতটা গরম লাগে, আগুনের ঠিক উপরে হাত রাখলে তার চেয়ে অনেক বেশি গরম লাগে। এ রকম হয় কেন?
৪. রান্না করার গরম হাড়ি খালি হাতে না ধরে কাপড়ের টুকরা দিয়ে ধরা হয় কেন?
৫. তাপমাত্রা বাড়লে বায়ুমন্ডলের চাপ কমে যায় কেন?
বহুনির্বাচনি প্রশ্ন
১. কোনটি বায়ুমন্ডলে ভালো শোষক হিসেবে কাজ করে?
ক. নাইট্রোজেন
খ. জলীয় বাষ্প
গ. অক্সিজেন
ঘ. ধূলিকণা
২. তাপমাত্রার বৈশিষ্ট্য হলো, এটি-
ক. অনুভব করা যায়
খ. পরিমাপ যোগ্য
গ. এক ধরনের শক্তি
ঘ. বল প্রয়োগে বাধা দেয়
নিচের ছবিটি ভালোভাবে লক্ষ্য কর এবং ৩ ও ৪ নং প্রশ্নের উত্তর দাও।
৩. ২ নম্বর চিত্রের থার্মোমিটারের-
i. নিম্ন স্থিরাঙ্ক ৩২°F
ii. মৌলিক ভাগ ২০০
iii. উর্ধ্ব স্থিরাঙ্ক ২৩২°F
নিচের কোনটি সঠিক?
ক. i
খ. ii
গ. i ও iii
ঘ. i, ii ও iii
৪. চিত্র-১ ও চিত্র-২ এর তরলকে তাপীয় সংস্পর্শে রাখলে কী ঘটবে?
ক. তাপের প্রবাহ চিত্র ১ থেকে ২ এর দিকে হবে
খ. তাপের প্রবাহ চিত্র ২ থেকে ১ এর দিকে হবে
গ. তাপের প্রবাহ চলতেই থাকবে
ঘ. উভয়ের তাপমাত্রা বৃদ্ধি পাবে
সৃজনশীল প্রশ্ন
১. শারমিন ৭ম শ্রেণিতে পড়ে। একদিন সন্ধ্যায় সে জ্বর জ্বর বোধ করল। পরে তার বাসায় রক্ষিত সেলসিয়াস থার্মোমিটার দিয়ে গায়ের তাপমাত্রা মেপে দেখল ৩৭° সেলসিয়াস। শারমিন ফারেনহাইট স্কেলে জ্বরের তাপমাত্রা বুঝতে পারলেও সেন্টিগ্রেড স্কেলে এ তাপমাত্রা বুঝতে পারল না। তাই চিন্তিত হয়ে ডাক্তারের কাছে গেল। ডাক্তার থার্মোমিটার দিয়ে তাপমাত্রা মেপে বলল যে তার জ্বর নেই।
ক. তাপমাত্রা কী?
খ. পারদ থার্মোমিটারে পারদ ব্যবহারের সুবিধা ব্যাখ্যা কর।
গ. শারমিনের গায়ের তাপমাত্রা ফারেনহাইট স্কেলে কত ছিল?
ঘ. ফারেনহাইট ও সেন্টিগ্রেড স্কেলের সম্পর্ক জানা থাকলে শারমিনের কী ডাক্তারের কাছে যেতে হতো? যুক্তিসহকারে ব্যাখ্যা কর।
২. আনিকা অল্পবয়সের হলেও দৈনন্দিন জীবনে ঘটে যাওয়া নানা ঘটনা সে মনোযোগ সহকারে পর্যবেক্ষণ করে। একদিন সে ভাত রান্নার সময় পাতিলের ফুটন্ত পানির বুদবুদের ধাক্কায় ঢাকনাটি পড়ে যেতে দেখল। অন্যদিকে তাদের কাঠের দরজায় গ্রীষ্মকালে কোনো ফাঁক না থাকলেও শীতকালে কিছু ফাঁক লক্ষ্য করল। উল্লেখিত দুটো ঘটনাই তাকে ভাবিয়ে তুললো।
ক. কোন পদার্থ তাপে সবচেয়ে বেশি প্রসারিত হয়?
খ. রেললাইনের সংযোগস্থলে কিছু দূর পরপর ফাঁক রাখা হয় কেন?
গ. ভাত রান্নার সময় আনিকার পর্যবেক্ষণকৃত ঘটনাটির কারণ ব্যাখ্যা কর।
ঘ. আনিকার পর্যবেক্ষণকৃত কাঠের দরজার শীত ও গ্রীষ্মে দ্বৈতঘটনা হওয়ার কারণ বিশ্লেষণ কর।
Read more
